#188 - AMA #30: Wie man wissenschaftliche Studien liest und versteht

In dieser "Ask Me Anything"-Episode tauchen Peter und Bob tief in alles ein, was mit dem Studium von Studien zu tun hat, um einem zu helfen, das Rauschen zu durchschauen und das Signal zu finden. Sie definieren die verschiedenen Arten von Studien, wie eine Studie von der Idee bis zur Durchführung abläuft und wie man die Stärken und Grenzen einer Studie erkennt. Sie erläutern, wie klinische Studien funktionieren, wie man sie beeinflussen kann und welche Fallstricke dabei zu beachten sind. Sie gehen auf die Schlüsselfaktoren ein, die zur Strenge (oder deren Fehlen) eines Experiments beitragen, und sie erörtern, wie man die Effektgröße misst, das relative Risiko vom absoluten Risiko unterscheidet und was es wirklich bedeutet, wenn eine Studie statistisch signifikant ist. Schließlich erläutert Peter seine persönliche Vorgehensweise beim Lesen wissenschaftlicher Arbeiten.

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Wir diskutieren:

• Die sich ständig verändernde Landschaft der wissenschaftlichen Literatur [2:15];
  
• Der Prozess einer Studie von der Idee über den Entwurf bis zur Durchführung [4:15];
  
• Die verschiedenen Arten von Studien und wie sie sich unterscheiden [7:30];
  
• Die verschiedenen Phasen einer klinischen Prüfung [19:15];
  
• Observationsstudien und das Potenzial für Verzerrungen [26:30];
  
• Experimentelle Studien: Randomisierung, Verblindung und andere Faktoren, die eine Studie ausmachen [44:00];
  
• Power, p-Werte und statistische Signifikanz [56:15];
  
• Messung der Effektgröße: Relatives Risiko vs. absolutes Risiko, Hazard Ratios und "Number Needed to Treat" [1:07:45];
  
• Wie man Konfidenzintervalle interpretiert [1:17:30];
  
• Warum eine Studie vor ihrem Abschluss abgebrochen werden kann [1:23:45];
  
• Warum nur ein Bruchteil der Studien jemals veröffentlicht wird und wie man Publikationsverzerrungen bekämpft [1:31:30];
  
• Warum bestimmte Zeitschriften angesehener sind als andere [1:40:30];
  
• Peters Vorgehensweise beim Lesen einer wissenschaftlichen Arbeit [1:43:45]; und
  
• Mehr.